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何晓洁

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医护礼仪与服务行为规范

发布日期:2015-10-13浏览:1053

  • 课程时长

    12 H

    课程大纲

    第一模块:服务心态塑造
    一、服务意识及服务心态
    医疗服务工作面临的挑战
    医疗市场竞争加剧
    患者的维权意识增强、期望值升高
    患者需求的波动
    医疗人员超负荷的工作压力
    医疗服务技巧不足
    二、服务理念—优质服务的动力
    树立服务意识
    服务从心开始
    患者总是对的
    服务的黄金法则
    服务无小事
    服务案例:沃尔玛的服务理念
    三、医疗服务质量—患者满意的源泉
    医疗服务质量特性
    顾客满意战略与患者满意
    四、四、服务态度—优质服务的基础
    服务态度的基本要求
    服务案例:304医院的护理格言
    第二模块:服务礼仪内涵
    一、礼仪的概念——礼者敬人也
    二、学习礼仪的现实意义
    三、企业层面:优化医患关系
    四、个人层面:提高个人修养
    第三模块:行业形象礼仪——打造让人信赖的医护形象
    一、现代医院的功能及特征
    1)功能:满足社会人群健康消费的需求
    2)特征:科技 + 人文关怀 = 现代医院
    二、社会公众如何认知一所医院或一位职业人
    1)人际知觉的形成与第一印象:提升患者满意度的关键时刻
    2)塑造可信赖的职业形象及提升患者满意度的ABC 法则
    3)外表、行为及沟通
    三、职业形象的构成要素
    四、职业形象对企业形象的影响作用
    1)首应效应——这是一个两分钟的世界
    2)打造值得信赖的医务形象
    案例分享:穿着时髦的医生
    五、医护人员的仪容礼仪
    1)医护人员的职业仪容规范
    2)男士、女士发式的职业要求
    3)面容、体味等方面的基本职业要求
    4)女式化妆的基本要求及基本步骤
    现场演练:
    职业淡妆的技巧/ 学员化妆练习和现场点评
    六、整洁划一、传递信赖--- 医护人员男士、女士的仪表礼仪
    1)职业着装的基本原则:
    适宜原则 / TPO原则 / 和谐原则 / 个性原则
    2)医护人员仪表礼仪的基本要求
    医护人员的着装的TPO原则
    医护人员的着装要求
    医护人员的配饰选用要点
    饰品的应用原则及相关禁忌
    医护人员的着装禁忌
    演练:一分钟形象改进
    第四模块:服务举止礼仪——修练得体举止,传达专业形象
    一、身体语言密码---如何通过肢体语言读懂人心
    1.站、坐、走、蹲的基本要领与禁忌
    微笑训练:告别“面具脸”(音乐冥想训练、筷子训练法)
    眼神训练:爱笑的眼睛(点视法、侧视法、环视法、虚视法、闭目法)
    站姿训练:立如荷之亭亭,娇姿婉约(五纸亲密训练法、九点靠墙法)
    坐姿训练:坐如牡丹含蕊,沉稳端庄(天鹅训练法、入座八步曲)
    走姿训练:行如弱柳扶风,步生莲花(高贵的遐想)
    蹲姿训练:优雅地俯首拾物(高低式、交叉式、半蹲式、半跪式)
    鞠躬礼训练:如何运用鞠躬礼和欠身礼(15度、30度、45度、90度)
    手势训练:引领、指引、示意、敲门、开关门、上下楼梯、出入电梯
    递接物品、引导、指引手势的运用要领示范与训练
    2.推治疗车的礼仪
    3.端治疗盘的礼仪
    4.持病历夹的礼仪
    5.待人接物时的身体语言应用技巧
    6.不同场合商务社交距离的实际应用
    第五模块:医患沟通技巧
    游戏导入:沟通的互动游戏
    一、医患沟通的重要性
    1)为医的本质要求
    2)有助于患者疾病的诊断和治疗
    3)满足患者对医疗信息的需要
    4)密切医患关系
    5)减少医疗纠纷
    二、医患沟通的类型
    1. 诊疗性沟通
    2. 知情性沟通
    3. 情感性沟通
    三、医患沟通的原则
    1.换位原则
    2.真诚原则
    3.详尽原则
    4.医方主动原则
    5.患方参与原则
    四、沟通过程中的三个行为:说的技巧、听的学问、问的艺术
    1) 说的技巧
    1.建立亲和共识感
    2.模仿(NLP技巧)
    3.赞美、认同、同理心、关心
    4.用顾客喜欢的句式说话
    用“我理解您这样的感受。。。”平息顾客的不满情绪;
    用“我会。。。”、“我一定会。。。”、“我马上。。。”表达服务意愿;
    用“您能。。。”、“您可以。。。吗”提出要求;
    说“为了。。。”以节省时间;
    说“您可以。。。”来代替说“不”
    医务人员基本服务用语
    挂号收费、出入院服务用语
    住院服务用语
    2)听的学问:倾听的重要性及肢体语言
    倾听的能力
    聆听的三个层次(听清事实、听出关联、听后反应)
    如何学会倾听
    互动:倾听的游戏
    3)问的艺术:如何有效发问
    封闭式和开放式提问
    5W2H的提问法则
    了解客户需求:站在对方的立场上问,让对方觉得被尊重
    客户沟通过程中的障碍分析
    待客沟通话术标准及特殊场景应对
    五、电话沟通礼仪
    1)前台预定电话接听的流程与技巧
    打电话前要做哪些相关的准备?
    开场白的设计
    谁先自报家门?
    听得见的微笑
    电话沟通中容易忽视的细节
    谁先挂电话?
    如何转接电话?
    使用手机的礼仪
    情景训练:电话沟通技巧应景训练
    第六模块:服务流程规范
    一、有效沟通服务技巧:声、情、意、行----如何抓住患者的心
    二、患者接待受理规范 ---展示专业服务形象、传递温馨服务体验
    1)迎候患者的流程技巧
    职业形象的完美展示
    规范化的服务行为
    身体语言的专业展示
    专业、规范的服务问候语
    2)受理咨询的流程礼仪
    引领、分流患者的基本技巧
    关怀患者、服务患者的专业技巧
    3)日常事务处理的礼仪
    处理业务时的身体语言应用技巧
    主动关怀等待患者的技巧
    面部表情及肢体语言的规范运用
    4)门诊导医接待技巧
    5)挂号收费接待技巧
    6)门诊患者诊疗接待技巧
    7)急诊接待服务技巧
    8)住院患者接待技巧
    9)手术患者接待技巧
    第七模块:投诉处理技巧
    一、正确对待患者抱怨
    二、患者抱怨的原因
    三、面对投诉时的阳光心态
    1)抱怨是磨练场
    2)被人求助是一种幸福
    3)换一种心情
    四、投诉客户的心理分析
    五、客户的四种性格类型
    六、抱怨处理三大原则
    1)先处理心情,再处理事情
    2)先明确事情,再处理事情
    3)先管理好期望值,再满足其需求
    七、抱怨投诉处理的“服务天龙八步”
    1)第一步:表达服务意愿
    2)第二步:体谅客户情感
    3)第三步:建立亲和共识感
    4)第四步:了解顾客需求
    5)第五步:表示承担责任
    6)第六步:分析问题与解决问题
    7)第七步:提供建议方案
    8)第八步:达成共识
    老师分享:常见的医院投诉案例及应对处理
    对医院某工作人员服务态度的投诉
    对医院某项服务效率低下的投诉……                                                                                                                                                                                                                                                                                    第八模块:场景实操&结训
    1.客户服务场景演练
    2.提问/答疑,或根据客户需求进行现场考核
    3.结训

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